refleksi metode "communicative approach"

 Dalam metode ini, kegiatan belajar mengajar dirancang menjadi kelas yang aktif, dimana siswa tidak hanya mendengarkan apa yang guru berikan, tapi siswa juga bisa merespon, bertanya, membantah/memperdebatkan (jika tidak setuju dengan penjelasan si guru). Bahasa target menjadi alat komunikasi dalam kegiatan belajar mengajar ini. Siswa juga diberikan kesempatan untuk mengekspresikan ide dan pendapat mereka. Mereka juga dapat mengembangkan ide dan pendapat mereka. Salah satu tanggung jawab utama guru adalah menciptakan suasana belajar yang komunikatif. Guru bertindak sebagai pembimbing selama kegiatan belajar mengajar. Siswa mempelajari tata bahasa dan kosa kata sesuai fungsi, konteks situasi. Beberapa metode diatas dapat menjadi referensi bagi kita semua, bagi yang ingin mengajar, terutama mengajar bahasa. Metode apapun yang kita gunakan haruslah yang sesuai dengan situasi dan kondisi. Yang terpenting adalah kreatifitas seorang guru dan bagaimana bisa menciptkan suasana belajar yang menyenangkan. Semoga bermanfaat.